Nytt resursfördelningssystem för förskoleklass, grundskolor och fritidshem

Umeå kommun reviderar sin tidigare modell från 2004 för resursfördelning till skolorna. Syftet med den nya modellen är att, utifrån aktuell forskning och statistisk analys, fördela resurser till förskoleklass, grundskolor och fritidshem för att bidra till likvärdiga förutsättningar när det gäller elevernas möjlighet att nå kunskapsmålen, oavsett strukturella skillnader som elevers socioekonomiska bakgrund.

• Detta beslut ökar den kompensatoriska delen i resursfördelningen och ger bättre förutsättningar för en mer likvärdig skola, säger Moa Brydsten, (S), ordförande i för- och grundskolenämnden.

Socioekonomiskt strukturtillägg
Förändringar jämfört med tidigare modell är bland annat att:

• Den tidigare modellen där endast några skolor med högt index fått socioekonomiskt strukturtillägg (viktning) är ersatt med en modell där alla skolor får strukturtillägg utifrån andelen elever med de socioekonomiska bakgrundsfaktorer som ingår i SCB: så kallade ”Riksmodell” . SCB:s riksmodell är en modell som baseras på studieresultat för samtliga 500 000 elever som avslutat årskurs nio de senaste 5 åren.
• Bakgrundsfaktorn föräldrars utbildningsbakgrund får utifrån SCB:s analyser större genomslag i modellen.
• Bakgrundsfaktorerna barn som är födda i Sverige med båda föräldrar födda utomlands och barn som är födda utomlands men börjat skolan före nio års ålder får lägre genomslag i modellen.

Nyanlända elever
De skolor som tar emot nyanlända elever får ekonomiska resurser per elev för att kunna genomföra stödjande insatser för elevernas lärande. Ersättningens storlek och de antal månader som ersättningen utgår bygger på FN:s beräkningsmodell Human Development Index”(HDI) som beskriver graden av utveckling i landet bland annat utifrån läskunnighet, utbildning och livslängd.

Ersättningen beräknas årsvis, betalas ut månadsvis och följer eleven om denne byter skola.

Strukturtillägg för liten skola utgår till skolor i de mindre tätorter där Umeå kommun beslutat att det skall finnas en   skola:

• Liten skola i mindre tätort, dvs. skola med 11-15elever per årskurs i genomsnitt i årskurs 1-6.
• Mycket liten skola i mindre tätort, dvs. skola med 1-10 elever per årskurs i genomsnittiårskurs1-6.

Resursfördelningsmodellen införs som helhet från och med 1 januari 2018. Den del som avser resursfördelning för undervisning för nyanlända elever infördes 1 jan 2017.

För mer information
Moa Brydsten (S)
ordförande För- och grundskolenämnden
076-774 73 37

Elmer Eriksson (M)
vice ordförande För- och grundskolenämnden
070-330 24 15